SINOPSIS-PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGAJARAN BAHASA

PENGENALAN

“Pendidikan bertaraf dunia” sebagai wacana dalam dasar pendidikan negara meletakkan

proses pendidikan sebagai satu bidang yang penting dalam kehidupan seharian khususnya 

di sekolah-sekolah yang berfungsi sebagai  institusi perkembangan ilmu.

Pendidikan kini bukan sahaja berkehendakkan manusia mengamalkan budaya fikir
tetapi bersama-sama menggabungkan penggunaan teknologi dalam sebarang bentuk
tindakan. Perkembangan dalam bidang teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) serta
penggunaan komputer dalam bidang pendidikan menjadikan ilmu lebih mudah diakses,
disebar dan disimpan.

Oleh itu guru harus mampu mengintegrasikan ketiga-tiga aspek pedagogi,
psikologi dan teknologi dalam proses penyampaian ilmu. Penulisan ini akan turut membincangkan aspek pedagogi komunikasi pengantaraan
komputer, seperti bentuk pengajaran yang  komunikatif dan interaktif. Penulisan ini
seterusnya akan menyarankan kemahiran yang  diperlukan oleh para  guru bahasa untuk
bersama-sama memasuki alam pengajaran  siber dan peranan institusi pendidikan guru
dalam perkembangan ini. Selain itu, penulisan ini akan turut menyingkap kemungkinan
komunikasi pengantaraan komputer dijadikan sebagai satu kaedah perundingan antara
pelajar dengan pendidik dalam pengajaran bahasa.

ULASAN ARTIKEL

Penulisan ini membincangkan aspek pedagogi komunikasi pengantaraan
komputer, seperti bentuk pengajaran yang  komunikatif dan interaktif. Penulisan ini
seterusnya akan menyarankan kemahiran yang  diperlukan oleh para  guru bahasa untuk
bersama-sama memasuki alam pengajaran  siber dan peranan institusi pendidikan guru
dalam perkembangan ini. Selain itu, penulisan ini akan turut menyingkap kemungkinan
komunikasi pengantaraan komputer dijadikan sebagai satu kaedah perundingan antara
pelajar dengan pendidik dalam pengajaran bahasa.

Berdasarkan perbincangan ini, jelas  teknologi komputer mampu dan berupaya
untuk membantu dalam pengajaran bahasa Melayu yang bersifat global. Dengan
teknologi yang ada kita dapat berkongsi maklumat dan idea dari seluruh pelosok dunia
tanpa mengira waktu dan tempat. Dengan adanya teknologi ini pelajar dapat belajar
bahasa mengikut kesesuaian masa mereka  sendiri. Kita amat jelas, mengajar bahasa
memang tidak cukup hanya 3 jam seminggu, selebihnya pelajar sendiri perlu berusaha
memantapkan lagi penguasaan bahasa mereka. Oleh itu, dengan adanya teknologi
komputer ini, dengan cakera padat, laman web dan sebagainya membantu mereka belajar
sendiri dan peranan utama pengajar, menolong dan memudahkan pelajar belajar sendiri.

KESIMPULAN

Secara kesimpulannya, pelbagai usaha dilakukan untuk menjadikan masyarakat di negara ini masyarakat yang celik computer.Hal ini amat penting untuk memastikan teknologi maklumat dapat berfungsi sebagai satu bidang industrI yang dapat memberikan sumbangan ekonomi yang penting kepada negara. Hingga kini, usaha memartabatkan teknologi maklumat terus mendapat perhatian kerajaan. Namun, dalam keghairahan ini, kita mungkin terlupa bahawa teknologi maklumat yang sedang berkembang di Malaysia kini masih berbudaya asing. Sebahagian besar unsurnya seperti bahasa, persembahan dan kandungan maklumat masih beracuan barat. Pada masa ini, pelbagai dasar teknologi maklumat telah digubal terutama yang berkaitan dengan persembahan dan kandungan maklumat.

Penulis mencadangkan agar guru bahasa cuba berkomunikasi dengan pelajar menggunakan komunikasi pengantaran computer dan mencuba khidmat ini untuk tugas perundingan dengan pelajar bahasa. Cara ini dapat membantu memperluas penggunaan bahasa Melayu dalam internet dan secara langsung dapat mengembangkan bahasa Melayu di alam siber serta meletakkan bahasa Melayu di paras antarabangsa

DOA AGAR TERHINDAR DARIPADA PELBAGAI KESUSAHAN

“Ya allah tuhan langit dan tuhan bumi dan tuhan segala sesuatu, pembelah biji benih, yang menurunkan taurat, injil dan al-quran. Aku Berlindung kepadamu daripada segala kejahatan sesuatu yang engkau pegang ubun-ubunnya. Ya allah, engkaulah yang pertama, yang tidak ada sesuatu pun sebelummu. Engkaulah yang terakhir, yang tidak ada sesuatu pun selepasmu. Engkaulah yang zahir, tidak ada sesuatu pun yang mengunggulimu, dan engkaulah batin, tidak ada sesuatu pun yang tersembunyi daripadamu. Lunaskanlah hutangku dan cukupkanlah aku daripada kefakiran”

amin..amin…ya rabbal alamin.

Aktiviti Sekolah Kebangsaan Padang Lumat, Yan




Perjumpaan waris tahun enam.



Mendengar ceramah motivasi.



Penyampaian hadiah.









Aktiviti unit beruniform.



Guru pembimbing.



Rasulullah s.a.w. bersabda maksudnya

“ 2 jenis nikmat yang kebanyakkan manusia mendapat kerugian yang besar iaitu masa sihat dan masa lapang”(h.R.Bukhari)